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枫桥镇小2011年紧急疏散演习暨纪念“5.12”地震活动方案

时间:2011-05-11 08:12:23  来源:  作者:

 

枫桥镇小2011年紧急疏散演习暨纪念“5.12”地震活动方案
一、演习目的:
    为纪念“5.12”地震,切实做好学校的安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,特举行一次紧急疏散演习。
二、演习时间:2011年5月12日星期四(天雨顺延到周五)8:55~9:20
、演习地点:枫桥镇小内
四、演习对象:三到六年级
五 、演习用具准备及负责人:
(1)紧急疏散教育、安全教育、防灾学习――各班主任
(2)广播系统技术支持、摄像――郭鹏程
六、演习要求:
1 、疏散过程中,以有序撤离为先在保证学生撤离安全的前提下提高撤离速度,严禁撤离时相互追逐、推挤、嬉戏、大声喧哗。
2 、疏散过程中,班主任走在队伍最后面,全体参演学生在班主任老师带领下按照规定路线有序疏散到操场,在过程中服从安全岗位教师指挥。
3 、要求每个学生都参与紧急疏散,学生不带任何东西,腿部受伤或行走不方便的学生,班主任安排好其他同学协助下楼。
4 、各位教师以高度负责的态度在规定岗位积极组织学生有序撤离。
七、演习操作程序:
 1、成立本次紧急疏散临时指挥部:
总指挥:王保东
副总指挥:陶新江何聪聪
年级指挥:阮桂芳(三年级)、宣丽文(四年级)
屠琪锋(五年级)、陶新江(六年级)
2、周四前,班主任对学生进行一次避险逃生教育,对学生讲解本次紧急疏散演习的目的、内容和撤离路线、顺序和注意事项,进行撤离的安全教育。
3512852,各地点护导老师到位;853,广播拉响报警。
4、听到警报后,各教室带班老师立即通知本班学生发生紧急情况,需要紧急疏散到操场,并有秩序有组织的按照撤离路线迅速向操场疏散
5、从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位,有组织按照广播操队伍的在大操场集合。在活动结束前,从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。
6、学生全部撤离教学楼后,护导教师方可离开岗位;其他教师在撤离时要本着学生第一的原则,按照规定路线进行撤离。
八、疏散线路及顺序:
(1)疏散顺序:
按照六年级——五年级——四年级——三年级的顺序进行疏散。
2)疏散路线:
办公室西面班级(456班)——西楼梯——从西楼梯出口——学校大操场
办公室东面班级(123班)——东楼梯——从西楼梯出口——学校大操场
六年级到2号的篮球场集中(靠绍大线),五年级到1号篮球场集中(靠围墙)
三、四年级到司令台前跑道上集中。
九、分工安排及职责
1)带班撤离老师;

六(1)班
魏萍
三(1)班
王海燕
六(2)班
谢红梅
三(2)班
王晓燕
六(3)班
徐桂琴
三(3)班
胡竹芳
六(4)班
邱玉卿
三(4)班
周彩霞
六(5)班
杨月燕
三(5)班
周娟妮
六(6)班
何青儿
三(6)班
金春霞
五(1)班
金芳
四(1)班
周燕萍
五(2)班
何巨毅
四(2)班
陈丽英
五(3)班
陈玉飞
四(3)班
宣菊芳
五(4)班
陈丽丽
四(4)班
冯丽霞
五(5)班
何骆翠
四(5)班
骆燕玲
五(6)班
钱丽美
四(6)班
周红霞

 
2)护导教师安排:
东楼梯1楼—2楼之间拐弯处——周烨光 
东楼梯23楼之间拐弯处——胡冠平
东楼梯3楼—4楼之间拐弯处——孙天涯
西楼梯1楼—2楼之间拐弯处——周璐 
西楼梯23楼之间拐弯处——骆吉丰
西楼梯34楼之间拐弯处——吴俊鹏
 
 
十、参演教师职责:
所有参加演习的教师都必须坚守工作岗位,发挥自己的职能,注意保护学生的安全,有意外情况要迅速作出正确措施,并及时向本次演习的总指挥或副总指挥报告。
1 、总指挥、副总指挥职责与任务
职责:全面负责组织紧急状态时全校师生、员工紧急疏散撤离工作,确保师生安全撤离。
任务:
1)组建临时指挥机构,对意外情况及时组织力量处置。
2)演习完毕后进行点评。
2 、年级指挥职责与任务
职责:负责组织各相关年级教学楼师生的具体撤离及相关指导工作。
任务:
1)演习前对年级老师讲解并落实各班撤离路线及顺序;
2)在规定时间里,对学生进行安全教育;
3)完成学生撤退任务后,检查楼层中是否有遗留学生;
4)到操场后清点本年级人数,向总指挥报告人数。
3 、班主任职责与任务
职责:
1)全面做好本班学生的防灾知识教育、组织疏散工作,安全有序地撤离到安全区域,安抚、稳定学生的思想情绪;
2)提醒学生有秩序的从走廊、楼梯撤离教学楼,到操场避险。
任务:
1)组织学生进行抗灾知识学习,让学生掌握简单逃生知识;
2)组织本班学生分2批分别从前、后门到走廊排队,从指定路线撤退;
3)确保撤退秩序井然有序,快而不乱;
4)到操场后清点班级学生人数,向年级总指挥报告人数。
4 、楼梯口看护老师职责:负责相关楼梯口的学生疏散秩序,严防上下楼梯时相互推挤现象。
5 、操场指挥:指挥进入避险区域(操场)的学生有秩序地排队,协助稳定学生情绪。
 
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