岳乃红：扬州市维扬实验小学教师，2005年被评为“全国优秀教师”。
青春是什么？青春是枝头上那只唱歌的小鸟，以清脆婉转的歌喉配生活以激情；青春是苗圃里那朵芬芳的鲜花，以清爽醉人的馨香伴生活以甜蜜；青春是蓝天中那只奋飞的雄鹰，以苍劲有力的双翅给生活以辉煌……
岳乃红，一个普普通通的小学语文教师，从教刚满十一年就获得了“全国优秀教师”的光荣称号，在你惊诧之余，还是跟我一起去走近她吧！你会发现青春的日历上写满了她涌动的热情，教育天地里充溢着她无穷的智慧，三尺讲台前抒写着她平凡的人生……一曲曲动人的园丁之歌令人心怀激荡！
(一) 奉献之歌
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”世纪老人冰心的这一番话道出了成功背后的心血，辉煌背后的艰辛。
记得当初岳老师以优异的成绩从无锡师范学校大专班毕业，来到了当时还很简陋破旧的双桥小学，虽然当时的实小与苏南的学校相差甚远，虽然现实与理想的差距是如此之大，但她始终坚信：“在你立足之处，只要深挖下去，就会有清泉涌出。”于是，她无怨无悔地把自己对教育的真知灼见，对学生的满腔热忱、对事业的不懈追求融入到了一丝不苟、平凡而又伟大的教育教学工作之中。
由于在工作中孜孜不倦地努力、拼搏，使得原本体质就较弱的岳老师变得更加瘦削，身体状况大不如从前。1996年，胃部的剧烈疼痛，常常使得她面色蜡黄，身冒冷汗，甚至连走路都直不起腰来。后经过痛苦难熬的胃镜检查，医生确诊，她患了慢性十二指肠球炎和慢性浅表性胃炎，而且胃部广泛充血。医生劝她好好休息，可是一想到教室里那几十双渴求知识的眼睛正热切地期待着自己，她又怎能安心呢？胃镜一做完，她顾不上吃一点东西，就拖着疲乏的身子走进了教室。见到从医院赶回来的岳老师又站在了讲台前，学生们禁不住鼓起掌来。看着学生，她抑制住满腔的激动又开始了新的一课……就这样，她硬是挺着虚弱的身体上好了每一节课，而且从未间断。也就是在这种情况下，她出色地完成了在常州举行的江苏省部分城市郊区青年教师会课任务，回来后又向全区的语文老师做了汇报。真是“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”
2000年12月，为了教完第一个毕业班而多次推迟生小孩的岳老师终于迎来了一个可爱的小生命。谈到自己的儿子，她的眼眶里闪烁着泪光，一丝愧疚写在脸上。产假期间，由于工作需要，岳老师前后准备了近一个月时间，成功地为扬州市各实验小学的领导老师们上了一节实验汇报课。2001年暑期，为了迎接江苏省实验小学视导评估验收，她冒着酷暑整天在学校整理档案。10月～12月整整三个月时间，她又去河北师范大学参加小学语文骨干教师国家级培训，那时，儿子还不满周岁。为了全身心地投入工作，她又狠下心来，把不满十五个月大、还在学步车中蹒跚学步的儿子送进了幼儿园，与儿子相聚的时间真是太少太少了，难怪直到儿子21个月大时才第一次会呼唤：“妈妈！”
(二) 爱心之歌
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为我们爱的是别人的孩子，所以我们从事的是神圣的事业。”岳老师常常用这句话来宽慰自己。
从教以来，岳老师一直担任班主任，她把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中：学生生病了，她主动带去医院就诊；学生家庭经济困难，她主动掏钱为其订阅报刊杂志；学生父母闹离婚，她又去主动调解；对于那些失去家庭温暖的学生，她则给予更多的关心和照顾。
记得那是一个冬日的下午，岳老师发现班上的徐娜同学发高烧，就赶紧扶徐娜到办公室休息，并端来一杯热气腾腾的白来水给徐娜暖暖身子。一放学，岳老师就骑车把徐娜带到医院就诊，然后送她回家，可徐娜的家里却没有一个人。这个学生的情况有点特殊，她父亲经常出差，而母亲因患精神病自己生活也无法料理，一般是住在乡下外婆家。眼看这时天色已晚，是让徐娜一个人呆在家里，还是……看着那瘦弱的孩子，岳老师实在不忍心让她孤单单地呆在家里，她需要的是温暖，是爱啊！于是，岳老师匆匆留下字条，带着徐娜回家了。到了家后，她做了一些可口的饭菜让徐娜饱饱地吃了一顿。当了解到徐娜已一个星期没有洗澡时，岳老师二话没说，又带她去洗澡。洗过澡后，由于身体不适，徐娜呕吐了，岳老师又赶忙清扫，着实忙了好一阵子……像这样的事，岳老师认为极平常，多数连她自己都忘记了，可学生们却终身难忘。在他们的作文里，时常会提到这些往事，有一位学生就曾经在作文里这样写道：“岳老师啊！您虽然不是我的妈妈，但您的身上却蕴藏着炽热的慈母般的爱。”
是啊！爱是教育永恒的主题，爱是教育成功的金钥匙。凭着这颗爱心，岳老师在班主任这个岗位上慢慢成长起来，逐渐成为了一名以科研为先导的新型班主任；凭着这颗爱心，一个个内容丰富、形式多样的班级活动层出不穷；凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高、能力强，具有创新自主的精神、合作竞争的意识。岳老师所教的班级，曾多次被学校评为“文明班级”，还曾被评为“区雏鹰红旗中队”、“区书香班级”、“扬州市小学优秀班集体”。
1999年7月2日，岳老师永远也不会忘记这一天，她所教的第一届学生毕业了。在毕业典礼上，大队委宰露双眼噙满了泪花，激动地说：“我提议，向辛勤培育了我们六年的岳老师行最后一次队礼！”“唰！”几十只手高举过头顶，目光中饱含了不舍的离别之情。岳老师流泪了，第一次当着全体同学的面流泪了，六年的欢乐与艰辛，六年的成功和挫折，都化作了这离别的泪，激动的泪，更是幸福的泪。如今，岳老师又与第二批学生朝夕相处了五年，学生从她身上感受到的依旧是浓浓的爱。
(三) 教改之歌
如果说学校是岳老师敬业奉献的岗位，播撒爱心的花园，那么这里更是她热于求知的乐园，勇攀高峰的起点。在教育现代化工程不断深入人心的今天，在教育改革正成为一股不可阻挡的历史潮流的今天，岳老师深知：唯有改革开拓，勇于创新，才是教育事业取之不尽，用之不竭的“源头活水”。
课堂教学是实施素质教育的主阵地，又是教师改革创新的实践园地。为了提高自身的理论修养，岳老师勤于学习，广泛阅读教育教学理论著作，力求用科学的理论指导实践。为了锤炼自身的业务素质，岳老师勇于实践，创造性地改革现有的课堂教学模式。在她的语文课上，你会发现每个学生的思维都是那么活跃，参与的热情都是那么高涨，语言表达都是那样清晰流利。学生们都说：“听岳老师的课，真带劲！”为了实现自身新的跨越，岳老师善于总结，及时记下自己的心得体会，使感性认识上升到理性高度。不知有多少个清晨，又不知有多少个夜晚，岳老师沉醉其中，乐此不疲。
这其中最令岳老师难忘的就是1997年参加江苏省小学语文教师说课比赛前的一段日子。提起那段日子，至今她还记忆犹新。当时，岳老师参加的是中年级组比赛，这就意味着要通晓中年级四册语文教材，其任务之重，时间之紧，可想而知。这样，岳老师每天只能有五、六个小时的睡眠时间，全身心地扑在了说课准备之中。翻看大纲、查阅资料、摘记文字、模拟说课……头昏了，就洗一把冷水脸；嗓子哑了，就含上一片“草珊瑚”。功夫不负有心人，在省说课赛场上，岳老师终于脱颖而出，取得中年级组一等奖。那一天，她刚刚过完26岁生日。
不过，岳老师并不满足于此。教育发展的日新月异，使她深深意识到教育科研的重要性。1999年9月，她又新接了一个一年级，如何教好这一届学生呢？第一个大循环让她熟悉了小学语文教学工作，那么第二个大循环就应该在原有的基础上进行开拓创新，于是她决定在这一届学生身上开始教学实验。而后她又作了深入思考：任何一项教育科学研究，如果没有独特的个性与创造性，那也就失去了其生命力。考虑到扬州是一座历史文化名城，两千多年的历史给今天的扬城留下了丰富的文化资源，充分利用这一地域优势，以此为切入口进行教育科学研究，进而提高学生的综合素质，无疑会事半而功倍。思路即出路，她首先开始了"科学认读汉字"实验，即以广阔的维扬文化为背景，引领学生在生活中识字，走开放识字之路。就这样，她又在新的起点上开始了新的劳作：还记得，她为了实验课题的内容构架所作的潜心思考；还记得，她为了拟定一份切实可行的实验活动方案而煞费苦心；还记得，她为了制作实验教具和学具在灯下一直忙碌到深夜；还记得，她为了梳理实验材料，统计实验数据而废寝忘食……此项实验之后，岳老师又在班上展开了"亲近母语"课外阅读实验的研究工作。由她倡导所建立的班级读书会正有声有色地开展着丰富多彩的读书活动，孩子们在浓浓的书香氛围中，阅读着经典，品味着人生，一个“书香班级”正逐步形成。
(四) 收获之歌
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。十一年来的孜孜以求，终于换来累累硕果。岳老师曾连续三次获得区青年教师语文优质课一等奖，两次获得扬州市小学阅读教学观摩课和录像课评比一等奖，最可喜的是，在江苏省小学语文教师说课比赛中，当年初出茅庐的她不畏强手，一举荣获一等奖。她还曾面向省、市、区作各种类型的研究课、示范课近三十节。
在教学工作取得累累硕果的同时，她的教研论文也频频获奖。先后有近二十篇文章在全国、省、市获奖或发表于各类教育教学杂志。另外，她的个人专著《班级读书会123》也将于近日由天津人民出版社正式出版发行。由于岳老师在教学业务上的突出成绩，她被破格晋升为小学高级教师，又被扬州市教育局授予"小学语文学科带头人"的光荣称号。2001年，她参加了由教育部主办的中小学骨干教师国家级培训，被评为优秀学员；近年来，她还先后被评为“维扬区首届十大杰出青年”、“扬州市德育工作先进个人”、“扬州市青年岗位能手”、“扬州市劳动模范”、“江苏省优秀班主任”、“江苏省青年教师新秀”、“江苏省‘红杉树’优秀园丁”，《扬州日报》、《扬州晚报》、江苏电视台教育频道对她积极进取，锐意创新的事迹曾作多次报道。
潮平江岸阔，千帆竞中流。是啊，岳老师把自己的智慧和爱心化作如椽巨笔，使青春在三尺讲台前放射出了最为夺目的光彩。相信，伴随着教育现代化的滚滚洪流，这首“青春之歌”一定会更加嘹亮。
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